日本語を勉強する外国人にとって、大変なものの一つに「漢字」があります。
特に、非漢字圏の学習者にとっては「漢字は絵」にしか見えないそうで・・・。

でも、避けて通れない「漢字」ですから、教える方も色々と工夫しています。
例えば、
・絵と漢字を関連付けさせる（山の絵から「山」を導くなど）
・偏と旁をバラバラにしたカードゲームをする
・日常生活でよく見る漢字から教える
などなど、本当に涙ぐましい（？）努力を教師もしています。

そんな毎日の中で、突然、漢字がよくできるようになった学習者がいたので、
「どうやって勉強したの？」
と聞いたら、

「カラオケで勉強しました。」

との答え。

「え？？カラオケ？？？」と固まる私。

彼女曰く、
「カラオケを歌うとき、テレビに漢字がたくさんあります。
でも、その漢字はすぐ消えてしまいます。
だから、私は漢字を覚えて、カラオケで早く読む練習をしています。」
とのこと。

「私たち教師の努力は・・・」とがっくりしてしまいましたが、
よくよく考えると「それは面白い方法かも！」と納得できました。

他にも、
「筆ペン」をあげたら、急に漢字ができるようになった学習者たちも。
（これ、結構多いんです）

彼らに言わせると
「筆ペンで書くのが面白くて、たくさん書いていたら、覚えた。」
とのこと。
（またまた、教師は「え？そんなこと？？がっくり・・・」です）

学習者が漢字に興味を持って、楽しく練習し、覚える方法は、
私たち教師があれこれ工夫するより、
もっとシンプルなものなのかもしれない・・・と思うこの頃です。

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