日本語教師ってどんな仕事？～第2回：どんな人が日本語教師に向いているの？～

毎週月曜日は「日本語教師ってどんな仕事？」というテーマで更新します。

第２回の今日は「どんな人が日本語教師に向いているの？」です。

「日本語教師に興味はあるんですけど、
私にできるかどうか不安なんです・・・。」
というご相談をよく受けます。

実際、私自身も日本語教師に興味を持ってから、養成講座に通い始めるまでには
２年近くかかりました。

まず最初に興味を持ったときは
「自分には無理だろう」と諦めて、
１年後に「やっぱり・・・」と諦めきれずに
養成講座探しをスタートし、選ぶまでに１年。

私の中での【日本語教師像】は

「英語がペラペラ」

「高学歴」

「文法が好き（得意）」

というものでした。

私の場合、そのどれにも該当していなかったため、「私は無理だろうな・・・」
と勝手に諦めてしまったのです。

一度は諦めた私が日本語教師の勉強をスタートしたのは、実際の日本語教師に
出会って、私の【日本語教師像】が間違っていたことがわかり、
「私でも頑張ればなれるんだ！」と思ったからです。

そして、日本語教師になった今、
冒頭のような質問をされた時には
「人が好きで、『誰かのために何かしたい！』そう思える方なら、
向いていると思いますよ。」とお話します。

決して「自己満足」ではなく、
目の前にいる学習者のために自分は何ができるのか？
それを常に考えることができるか？

それができる先生なら、
たとえ最初は下手な授業しかできなかったとしても、
きっと学習者はついてきてくれると思います。
そして、学習者からさまざまな事を教わりながら、
共に成長していくのだと・・・。

こういうことを「おもしろそう」と少しでも感じるのなら、
「日本語教師」に向いていると思います。

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この記事の監修者

松田 良子　Ryoko Matsuda

ルネサンス日本語学院 日本語教師養成講座講師

《資格》日本語教師養成課程修了・日本語教育能力検定試験合格

《経歴》日本語教師養成講座を修了後、約30年に渡り、大使館、留学生、インターナショナルスクール、企業などで日本語教育に従事。また、（社）国際日本語普及協会の「地域日本語教育コーディネーター研修」修了後は、地域の日本語教育、ボランティア支援や教育委員会日本語研修プログラム、NHK文化センター、一部上場企業などへの日本語教育コーディネイトや日本語教師養成に携わり、日本語教育総合支援など多方面で活躍中。

《専門分野》就労者・生活者・年少者に対する日本語教育。

《監修者からのコメント》

日本語教師の勉強は、「知識」だけでも、「技術」だけでもだめです。 両方揃って初めて「学習者」という同乗者が安心して授業を受けられます。単なる知識の講座ではなく、皆さんより少し先を歩く私たち現役日本語教師が考え、悩み、苦労してたどり着いた答えを多く取り入れた「現場目線」を意識しています。
私自身、国語教師を目指し、日本語の文法にも自信があったにもかかわらず、「こんにちは。」の使い方を外国人に教えられなかった…というショックから、「日本語」に興味を持ち、日本語教師になりました。日本語教育業界は、わかりやすそうでわかりにくいですから、この業界の専門知識のある人に相談することがおすすめです。ぜひお気軽にお問い合わせください。