「●ぬ」で終わる動詞

「食べる」、「飲む」、「話す」、「書く」・・・など。
日本語には多くの動詞があります。

日本語の動詞の大きな特徴は
「辞書形（注１）がすべて五十音表のウ段の音で終わる」
というものです。
「食べる」、「飲む」、「話す」、「書く」・・・。全部ウ段の音ですね。
（注１）「辞書形」：国語辞書に掲載されている形。
　　　　　国語の文法で習った「終止形」のことを日本語教育では「辞書形」
　　　　　と言います。

更に、もう少し詳しく見てみると、動詞の辞書形は、ウ段の音すべてを使って
いるわけではないことが分かります。

ウ段の音は「う　く　す　つ　ぬ　ふ　む　ゆ　る」で、これに濁音、半濁音の
「ぐ　ず　づ　ぶ　ぷ」を加えて１４です。
（「きゅ、しゅ、ちゅ」などの拗音で終わる動詞がないことは明らかなので、
ここでは除きます）

そこで、皆さん。ちょっと考えてみてください。
「●う」、「●く」、「●す」・・・とそれぞれのウ段の音で終わる動詞の例を。

「●ふ」、「●ゆ」、「●ず」、「●づ」、「●ぷ」で終わる動詞は一つもない
ことに気づきませんか？
（古語に範囲を広げればありますが、ここではあくまで今の日本語の範囲で）

更に、「歌う、笑う」、「書く、聞く」、「話す、刺す」、「立つ、持つ」、
「読む、飲む」、「座る、起きる」、「泳ぐ、脱ぐ」、「遊ぶ、結ぶ」などは
複数の動詞の例があるのに、「●ぬ」で終わる動詞は「死ぬ」しかないことに
気づきましたか？

そうなのです。
日本語の動詞で「●ぬ」で終わる動詞は「死ぬ」一つなのです。
古語に範囲を広げれば「往（い）ぬ（または、去ぬ）」がありますが、
それでもたった二つです。
しかも、「往（い）ぬ（去ぬ）」にも「死ぬ」の意味があります。

どうしてなのでしょうか？
「●ぬ」で終わる動詞が「死ぬ」と「往ぬ（去ぬ）」という、どちらもこの世から
行ってしまう意味の言葉。
理由は分かりませんが、昔の日本人の「ぬ」に対する感覚のようなものを
感じてしまいますね。

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この記事の監修者

松田 良子　Ryoko Matsuda

ルネサンス日本語学院 日本語教師養成講座講師

《資格》日本語教師養成課程修了・日本語教育能力検定試験合格

《経歴》日本語教師養成講座を修了後、約30年に渡り、大使館、留学生、インターナショナルスクール、企業などで日本語教育に従事。また、（社）国際日本語普及協会の「地域日本語教育コーディネーター研修」修了後は、地域の日本語教育、ボランティア支援や教育委員会日本語研修プログラム、NHK文化センター、一部上場企業などへの日本語教育コーディネイトや日本語教師養成に携わり、日本語教育総合支援など多方面で活躍中。

《専門分野》就労者・生活者・年少者に対する日本語教育。

《監修者からのコメント》

日本語教師の勉強は、「知識」だけでも、「技術」だけでもだめです。 両方揃って初めて「学習者」という同乗者が安心して授業を受けられます。単なる知識の講座ではなく、皆さんより少し先を歩く私たち現役日本語教師が考え、悩み、苦労してたどり着いた答えを多く取り入れた「現場目線」を意識しています。
私自身、国語教師を目指し、日本語の文法にも自信があったにもかかわらず、「こんにちは。」の使い方を外国人に教えられなかった…というショックから、「日本語」に興味を持ち、日本語教師になりました。日本語教育業界は、わかりやすそうでわかりにくいですから、この業界の専門知識のある人に相談することがおすすめです。ぜひお気軽にお問い合わせください。