～「用言」「活用」「助詞」...教える立場なら知っておきたい基本～

日本語を話せる＝日本語を教えられる、とは限りません。
特に初級レベルを担当する日本語教師にとっては、基本文法の用語をしっかり理解していることがとても重要です。

今回は、授業準備や教案作成にも役立つ、最低限おさえておきたい文法用語5つを紹介します！

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① 用言（ようげん）

「用言」は、文の中で述語（動詞・形容詞・形容動詞）になる言葉の総称です。

たとえば：

• 動詞：食べる、行く、走る

• 形容詞：楽しい、寒い、赤い

• 形容動詞：静かだ、きれいだ、元気だ

ポイント：
用言は活用します。つまり、文の中で形を変える性質があります。
「食べる → 食べます」「楽しい → 楽しかった」など、学習者が混乱しやすい部分なので、用言の種類とその活用パターンは押さえておきましょう。

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② 活用（かつよう）

「活用」とは、言葉の形が文法的な働きによって変化すること。

たとえば：

• 動詞「書く」→ 書かない／書きます／書けば／書こう など

• 形容詞「高い」→ 高く／高かった／高ければ など

ポイント：
活用形を説明する際は、「基本形」や「ます形」「て形」などの活用の呼び方を知っておくと便利です。

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③ 助詞（じょし）

「助詞」とは、言葉と文をつなげたり、文の意味を補足する言葉です。

たとえば：

• 「が」「を」「に」「で」「へ」「と」「の」「から」「まで」など

ポイント：
助詞は、機能が似ていても使い方が異なるため、学習者がつまずきやすい文法ポイントです。

例：
「に」と「へ」→ どちらも「行く」とよく使うが、微妙にニュアンスが違う
「が」と「は」→ 主語を表すが、文の焦点や話題が変わる

授業では、例文やイラストなどを使って丁寧に説明するのがカギです。

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④ 自動詞・他動詞（じどうし／たどうし）

自動詞は「自分で動作が完結する動詞」、
他動詞は「目的語を必要とする動詞」です。

例：

• 自動詞：ドアが開きます。

• 他動詞：ドアを開けます。

ポイント：
この違いを理解していないと、学習者が「を」や「が」を間違えやすくなります。
授業ではペアで紹介すると覚えやすいです。

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⑤ テ形（てけい）

動詞を「〜て」または「〜で」に変えた形。
会話や文のつなぎ目でよく使われます。

たとえば：

• 行く → 行って

• 飲む → 飲んで

• 書く → 書いて

ポイント：
テ形は文法の基本中の基本で、「〜てください」「〜てもいいですか」「〜てから」など、さまざまな文型の土台になります。

活用パターンを音で覚えたり、チャンツや歌を使うと、楽しく定着しやすくなります♪

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◆ おわりに：文法用語は"教える道具"！

文法用語は難しそうに感じるかもしれませんが、教師が理解していることで、学習者にわかりやすく伝えるための道具になります。

すべてを一度に覚える必要はありません。
「授業で出てきた文法に関係する用語」から、少しずつ学んでいけば大丈夫。

これから日本語教師を目指す方や、現場で悩んでいる方にとって、
「文法用語って実はおもしろいかも」と思えるきっかけになればうれしいです！