お盆も過ぎましたが、まだまだ厳しい暑さが続いていますね。
しかし、外の暑さに負けないくらい、受講生の皆さんの熱意と笑顔で教室は熱く盛り上がっています！
本日の大阪校の"教育法B"授業は、濃密なステップで進んでおります～。

そもそも"教育法B"の授業って何？どんなの？

日本語教育法A・Bで学習した内容を単なる知識とするのではなく、ワークショップ

を通して「自分で考える力」を養い、教育現場での実践に繋げます。

日本語教育法A : 初級レベル～中上級レベルまで具体的な授業設計、指導法について学習します

まずは5人1組のグループワークで教案を作成し、グループごとの代表者が皆さんの前で10分間の発表！
実際に初めて教壇に立っての発表は独特の緊張感があり、発表者さんのドキドキが伝わってきました。聴いている皆さんも真剣そのものの眼差しです。
そこからさらに、グループワークで教案をブラッシュアップ！

「ここはこうした方がもっと伝わるね！」と、笑顔を交えながら意見や感想、質問が飛び交い、活発なディスカッションが繰り広げられました。
そして最後は、ブラッシュアップして完成した教案を使ったミニ模擬授業を実施！ 仲間と磨き上げた教案を実際に形にしていきました。
1人で悩むんじゃないんです！
教案作りも模擬授業も、1人だけで抱え込む必要はありません。
1人で悩むんじゃないんです！
仲間と楽しく意見を交わし、互いに刺激を受けながら進めていく。
講師も受講生も共に！一緒に！！笑顔で学んでいくのが、大阪校のスタイルです。

「一人で教案を作れるようになること」を目標に、一歩ずつ進んでいけるステップが用意されていると、初心者でも安心してスタートできますよね。そんな温かい雰囲気の授業なら、リラックスして仲間と楽しく学べます！

大阪校で一緒に学びませんか