「体」と「脳」を同時に若々しく保つ

日本語教師や、興味のある資格取得に向けて勉強する方も増えているのではないでしょうか？

「学ぶ楽しさ」による心の若返り！

• 自分の経験やスキルを、地域社会や中小企業で活かしたい
• 現役時代にはできなかった、趣味の延長のような仕事をしたい経済的な理由だけでなく「生きがい」や「つながり」を求めてセカンドキャリアを設計する人が増えているのではないでしょうか。いくつになっても「知らなかったことを知る」「新しいことができるようになる」というのは純粋に楽しいものです。

実は、セカンドキャリアやセカンドライフの選択肢として、日本語教師は年齢に関係なくこれまでの社会人経験をそのまま活かせる、非常に親和性の高い職業です！

\セカンドライフにやりがいを/

年齢がディスアドバンテージにならない若さや体力だけが武器の仕事ではありません。豊富な人生経験や包容力、学習者の生活に寄り添う姿勢そのものが「強み」になります。これまでのキャリアが「武器」になるビジネスパーソン向けに「ビジネスマナー」や「仕事のコミュニケーション」を教える際、皆さんが長年培ってきた日本の企業文化や社会人経験がそのまま最高のお手本になるのです！やりがいを感じることが大きいのではないでしょうか。

通学授業での刺激

10代の若者から60代・70代のシニア層まで、異なる時代や環境を生きてきた人たちが対等に意見を交わすと、自分にはなかった視点やアイデアにハッとさせられます。同じ教室で、お互いの表情を見ながら「ここ難しいよね」「一緒に頑張ろう」と声を掛け合うことで、単なるクラスメイト以上の強い絆（同期の連帯感）が生まれます。誰かが頑張っている姿そのものが、周りの人の「私も負けていられない！」というモチベーションの源になっています！授業見学【火曜・木曜・土曜可能】

働き方の柔軟性が高いのもポイント！

「週に数日だけ午前中だけ教える」「オンラインで自宅から世界中の学生に教える」「学校の取り出し授業で短時間教える」など、自分の体力やセカンドライフのゆとりに合わせてシフトをコントロールできます。

圧倒的な「教員不足」による高い需要

特定技能やビジネス、生活者として来日する外国人が急増しており、現場は深刻な教師不足です。「せっかく資格を取ったのに働く場所がない」ということはまずありません。