日本語の授業をする時に使える教具はさまざま。
板書だけで進める授業もあれば、パワーポイントを活用する授業、さらにレアリアや絵カードを組み合わせることもできます。

大切なのは、それぞれの特徴を理解して「目的に合ったツール」を使うことです。
今日は、日本語教師が授業でよく使う 板書・パワーポイント・レアリア・絵カード の効果的な使い方をご紹介します。

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板書の強みと工夫

板書の強み

• 学習者のペースに合わせられる

• その場で強調や追加ができる

• 「教師と学習者が一緒に作る」感覚で記憶に残る

板書の工夫

• 位置を決めて整理する（左：語彙、中央：文型、右：例文など）

• 色チョークで役割を強調する（助詞は赤、動詞は青など）

• 書きすぎず、ポイントだけを書く

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パワーポイントの強みと工夫

パワーポイントの強み

• 写真やイラスト、動画で直感的に理解できる

• 一度作れば繰り返し利用可能

• オンライン授業との相性が良い

パワーポイントの工夫

• 1スライド＝1テーマにする

• 図やイラストで「イメージ化」する

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レアリア（実物教材）の強みと工夫

レアリアの強み

• 学習者が「実物を見て触れる」ことで記憶に残りやすい

• 教室内外の生活に直結した学びになる
  例：時計、切符、メニュー、ポスター、スーパーのレシート

レアリアの工夫

• 文型練習に活用（例：「～をください」で実際に商品パッケージを使う）

• 初級の授業で特に有効（抽象的な説明より実物が効果的）

• 日本文化を伝えるきっかけにもなる

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絵カードの強みと工夫

絵カードの強み

• 視覚的に分かりやすく、言葉を使わずに意味を伝えられる

• 初級学習者に有効（辞書なしでも理解可能）

• ゲーム感覚で練習でき、教室が盛り上がる

絵カードの工夫

• 語彙導入の際に提示する（例：食べ物、動作、形容詞など）

• ペア・グループ活動に活用（例：「これ、なんですか？」→「りんごです」）

• 応用練習（例：「どちらが大きいですか？」で比較表現）

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ハイブリッド授業のすすめ

それぞれの特徴を生かすことで、授業はより豊かになります。

• 語彙導入 → 絵カードやパワーポイント

• 文型練習 → 板書で整理 & レアリアを使った実践

• 復習 → 板書の写真や配布資料で確認

こうして複数の教具を組み合わせることで、
「理解 → 定着 → 活用」の流れを自然に作り出せます。

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まとめ

• 板書は「学習者と一緒に作る」

• パワーポイントは「視覚的に提示する」

• レアリアは「実物でリアルな学びを」

• 絵カードは「楽しく直感的に」

授業の目的や学習者のレベルに応じて、これらのツールを組み合わせることで、より効果的で楽しい日本語授業を実現できます。